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貴州研學(xué)介紹
歷史上的王陽明在貴州僅三年，這三年，對王陽明來說是折磨，困頓，而對貴州人來說，確是一大幸事。在這三年中，王陽明創(chuàng)辦了龍崗書院，首開貴州書院講學(xué)之風(fēng)。他對學(xué)生提出了“立志”、“勤學(xué)”、“改過”、“責(zé)善”四條規(guī)定，體現(xiàn)了現(xiàn)代教育的基本精神。
尤其是他強調(diào)“求古圣賢之心以蓄其德”是為了“達諸用”，用現(xiàn)在的話說，就是強調(diào)理論和實踐結(jié)合，對于貴州學(xué)子“學(xué)以致用”的思想影響甚巨。
國內(nèi)研學(xué)問道系列——貴州站，孫鍵老師帶領(lǐng)青少年學(xué)員啟程，走近王陽明先生，學(xué)習(xí)、了解陽明心學(xué)，感受陽明先生豁達積極的思想，幫助青少年們遇見更加優(yōu)秀的自己！
王陽明
王守仁，漢族，幼名云，字伯安，別號陽明。浙江紹興府余姚縣人，因曾筑室于會稽山陽明洞，自號陽明子，學(xué)者稱之為陽明先生，亦稱王陽明。
明代著名的思想家、文學(xué)家、哲學(xué)家和軍事家，陸王心學(xué)之集大成者，精通儒家、道家、佛家。弘治十二年（1499年）進士，歷任刑部主事、貴州龍場驛丞、廬陵知縣、右僉都御史、南贛巡撫、兩廣總督等職，晚年官至南京兵部尚書、都察院左都御史。
王守仁的學(xué)說思想王學(xué)（陽明學(xué)），是明代影響最大的哲學(xué)思想。其學(xué)術(shù)思想傳至中國、日本、朝鮮半島以及東南亞，立德、立言于一身，成就冠絕有明一代。弟子極眾，世稱姚江學(xué)派。其文章博大昌達，行墨間有俊爽之氣。有《王文成公全書》。
精彩行程
第一天 抵達貴陽，初步了解貴州歷史
上午 出發(fā)前往貴州貴陽
下午 貴州省博物館 · 認識多彩貴州，種下求知、探索的種子
第二天 了解、熟悉并學(xué)習(xí)王陽明“心學(xué)”精神
上午 任玉梅導(dǎo)師先導(dǎo)課程 · 初步認識王陽明
下午 前往陽明文化園 · 親身感受王陽明生活點滴，領(lǐng)悟“心學(xué)”真諦
晚上 孫鍵老師國學(xué)領(lǐng)袖課程1，提升領(lǐng)導(dǎo)力
第三天 感受地方民族文化，培養(yǎng)民族認同感、包容感
上午 孫鍵老師國學(xué)領(lǐng)袖課程2，提升領(lǐng)導(dǎo)力
下午 前往丹寨感受民族文化 · 深入民族，根植文化認同感
晚上 丹寨特色篝火晚宴
第四天 見證中國科技力量，激發(fā)民族自豪感
上午 出發(fā)前往天眼FAST基地
下午 先后參觀天眼、南仁東事跡館 · 樹立榜樣，提升愛國主義情懷
晚上 孫鍵老師國學(xué)領(lǐng)袖課程3，提升領(lǐng)導(dǎo)力
第五天 緬懷圣人，拜良師終身學(xué)習(xí)
上午 拜訪貴州孔學(xué)堂 · 尊師重道，樹立終身學(xué)習(xí)的目標
下午 體驗非遺黃平泥哨 · 感受非遺文化傳承的不易，明了自身傳承文化的責(zé)任
晚上 返回廣州
導(dǎo)師介紹
孫鍵
心和塾創(chuàng)始人；
企業(yè)家族傳承研究院院長；
企業(yè)家經(jīng)營戰(zhàn)略導(dǎo)師；
資深創(chuàng)二代教育導(dǎo)師；
中山大學(xué)EMBA、北京大學(xué)、華南師范大學(xué)、廣東外語外貿(mào)大學(xué)、貴州大學(xué)、廣東財經(jīng)大學(xué)等高校特邀授課導(dǎo)師；
十余年來，走訪了30多個國家及地區(qū)，深入百年企業(yè)、百年家族和世界頂尖名校，致力于家庭教育、家族傳承板塊的課題研究；
2014年創(chuàng)辦心和塾，將助力企業(yè)永續(xù)、家族傳承確定為終身使命。
走進省博物館，見證貴州前世今生
走進陽明文化園·了解圣人生平往事
孫鍵老師解讀王陽明家書《書正憲扇》
前往丹寨小鎮(zhèn)，感受民族風(fēng)情
走進天眼科普基地，了解“天眼”故事，認識“天眼之父”，目睹“天眼”風(fēng)采
拜訪孔學(xué)堂，走進“兩個半圣人”之孔子
體驗黃平泥哨，感受非遺手工藝的魅力