您當(dāng)前的位置:商學(xué)院>更多資訊
美國(guó)哈佛大學(xué)連續(xù)研究75年,分析上百位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者成長(zhǎng)經(jīng)歷,得出三條教育重點(diǎn): 1、社會(huì)常識(shí)。 2、動(dòng)手能力。 3、澆灌情商。 在一個(gè)強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育的時(shí)代,只要求孩子好好學(xué)習(xí)爭(zhēng)取高分是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,其他方面的素質(zhì)也需要父母的培養(yǎng)?,F(xiàn)在社會(huì)越來(lái)越強(qiáng)調(diào)實(shí)踐能力的重要性,這是很多終日埋頭苦讀的孩子所欠缺的。 如果說(shuō)智 ...
閱讀更多>“讀書(shū)有什么用?” 一幫不學(xué)無(wú)術(shù)的女孩聚在一起,號(hào)稱所謂的“姐妹”,以為有了姐妹就有了全世界。她們?cè)谝黄鹆某缘?、聊穿的、聊化妝品,想的是網(wǎng)上購(gòu)物、刷微信、刷微博、追韓??; 一群無(wú)所事事的男孩聚在一起,號(hào)稱所謂的“哥們”,以為有了哥們兒就有了天下。他們?cè)谝黄鹛诱n、抽煙、打撲克、玩游戲、看玄幻甚至約架,以為這就是瘋狂,這就是 ...
閱讀更多>親情,可能是這個(gè)世界上最純凈的感情了,除了愛(ài)與呵護(hù),還應(yīng)該有感恩。 物質(zhì)條件日益豐厚的當(dāng)下,孩子們都被家長(zhǎng)捧在手心里。 很多孩子漸漸被大人寵壞了,在家里做著小皇帝小公主,感覺(jué)自己就是這個(gè)世界的中心。于是不管在家在外,都習(xí)慣了對(duì)人頤指氣使、覺(jué)得自己要什么就必須有什么,只會(huì)在乎自己的感受。 自 ...
閱讀更多>你是否曾經(jīng)也說(shuō)過(guò)—— “放棄吧!” “怎么可能?” 其實(shí),你遠(yuǎn)比自己想象中更優(yōu)秀。 人生不設(shè)限 法國(guó)思想家盧梭在其代表作《社會(huì)契約論》中,曾提出了這樣振聾發(fā)聵的觀點(diǎn):人是生而自由的,但卻無(wú)往不在枷鎖之中。事實(shí)上,給人套上枷鎖的,就是人自己。 人們總是“習(xí)慣性的認(rèn)為 ...
閱讀更多>有人說(shuō),死亡教育是在教育孩子怎樣看待失去,而金錢教育是讓他們學(xué)會(huì)如何擁有。 一個(gè)人怎樣對(duì)待金錢,就會(huì)怎樣對(duì)待人生。因此早點(diǎn)和孩子談錢吧,認(rèn)真灌溉,細(xì)心疏導(dǎo),讓他們?cè)诮疱X往來(lái)中學(xué)會(huì)如何過(guò)好這一生。而這,也是智慧父母的必修一課。 時(shí)至今日,我們很多人從小受到的教育都是家長(zhǎng)給多少就花多少,有需要的時(shí)候再問(wèn)家長(zhǎng)去要,沒(méi)有就想 ...
閱讀更多>做時(shí)間的掌控者 同學(xué)們,這個(gè)寒假,你們有制定自己的時(shí)間規(guī)劃表嗎? 還記得去年寒假的時(shí)候,武漢一位學(xué)霸高中生的寒假作息時(shí)間表就在朋友圈刷了屏。 這份作息時(shí)間表上安排的學(xué)習(xí)時(shí)間,是從早上6點(diǎn)40分到晚上11點(diǎn)50分,即使是大年三十、初一、初二,拜年之余還見(jiàn)縫插針地安排了學(xué)習(xí)。 而作息時(shí)間表的標(biāo)題是:“不是成功來(lái)得不夠快,而是 ...
閱讀更多>