有人說(shuō)，死亡教育是在教育孩子怎樣看待失去，而金錢(qián)教育是讓他們學(xué)會(huì)如何擁有。

一個(gè)人怎樣對(duì)待金錢(qián)，就會(huì)怎樣對(duì)待人生。因此早點(diǎn)和孩子談錢(qián)吧，認(rèn)真灌溉，細(xì)心疏導(dǎo)，讓他們?cè)诮疱X(qián)往來(lái)中學(xué)會(huì)如何過(guò)好這一生。而這，也是智慧父母的必修一課。

時(shí)至今日，我們很多人從小受到的教育都是家長(zhǎng)給多少就花多少，有需要的時(shí)候再問(wèn)家長(zhǎng)去要，沒(méi)有就想辦法省著花。我們一直在思考怎么樣讓自己的錢(qián)夠花，至于什么是理財(cái)，對(duì)于錢(qián)的概念則完全沒(méi)概念。

《窮爸爸富爸爸》里有這么一句話，“錢(qián)是一種力量，但更有力量的是財(cái)商教育。錢(qián)來(lái)了又會(huì)去，但如果你了解錢(qián)是如何運(yùn)動(dòng)的，你就獲得了駕馭它的力量，就能開(kāi)始積累財(cái)富。”

而書(shū)本中的“我”和邁克才只有九歲。讓九歲的孩子接受財(cái)富培養(yǎng)，財(cái)商教育，這在我們看來(lái)是不可思議的事情。

事實(shí)上，這正是社會(huì)現(xiàn)狀學(xué)校財(cái)商教育的缺失。學(xué)校的教育是被設(shè)計(jì)的，為教導(dǎo)你如何成為更好的專(zhuān)業(yè)人士，但從來(lái)不會(huì)教你金錢(qián)觀念和財(cái)商知識(shí)，而大多數(shù)家庭也并不會(huì)或者不了解如何去培養(yǎng)孩子正確的財(cái)商。

《窮爸爸富爸爸》里有這樣一句話：“如果你不教孩子金錢(qián)的知識(shí)，將來(lái)有其他人取代你。這個(gè)人是誰(shuí)？也許是債主，也許是奸商，也許是警察，也許是騙子。”

這句話值得所有家長(zhǎng)警醒。單憑學(xué)校的教育，孩子是根本不足以應(yīng)對(duì)這個(gè)真實(shí)的世界的。

我們?cè)趯W(xué)校里，學(xué)習(xí)了很多文人的遠(yuǎn)大志向，學(xué)習(xí)了很多現(xiàn)實(shí)世界的基本規(guī)則，唯獨(dú)沒(méi)有哪門(mén)課會(huì)對(duì)孩子的財(cái)商進(jìn)行一個(gè)系統(tǒng)的培養(yǎng)。

在我國(guó)現(xiàn)代家庭教育中，許多父母也往往會(huì)忽略對(duì)孩子“金錢(qián)觀”的培養(yǎng)。對(duì)孩子的花錢(qián)行為，要么放任不管，讓孩子養(yǎng)成了大手大腳的壞毛?。灰聪拗七^(guò)嚴(yán)，造成孩子心情壓抑，甚至因?yàn)橛蛎?，去偷盜或身陷校園貸的漩渦，造成家庭的災(zāi)難。

其實(shí)，放任不管固然不對(duì)，過(guò)度限制也大可不必。關(guān)鍵的問(wèn)題是，父母要善于引導(dǎo)，逐漸培養(yǎng)孩子樹(shù)立正確的“金錢(qián)觀”，使其養(yǎng)成合理花錢(qián)的好習(xí)慣。

現(xiàn)在想起來(lái)，馬哲都講“經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑”，我們首先就要考慮的問(wèn)題是物質(zhì)基礎(chǔ)。

現(xiàn)實(shí)中，對(duì)于很多孩子來(lái)說(shuō)，勞動(dòng)賺錢(qián)究竟有多么辛苦，買(mǎi)一樣?xùn)|西究竟需要多少錢(qián)，他是完全沒(méi)有概念的。

不久前有一篇報(bào)道：一個(gè)普通家庭的14歲孩子，竟在兩個(gè)月內(nèi)打賞網(wǎng)絡(luò)主播16萬(wàn)！看完不禁令人目瞪口呆，小小年紀(jì)就輕而易舉的揮霍掉父母攢了十余年的存款。

14歲的孩子真的就沒(méi)有一點(diǎn)金錢(qián)概念嗎？這個(gè)答案恐怕很殘酷，而且這樣的孩子真的不在少數(shù)。在“重金打賞主播的年齡分布圖”中顯示，小學(xué)生占到52%，打賞金額從2770元到40萬(wàn)不等。

且不說(shuō)未成年了，哪怕是成年人，也有可能是不懂金錢(qián)來(lái)之不易的“巨嬰”。之前看新聞，一位東北的22歲大學(xué)生，留學(xué)2年敗光了200萬(wàn)。

這位同學(xué)的媽媽是上市公司高管，爸媽離婚后，奶奶對(duì)孫子照顧得無(wú)微不至，父母也對(duì)他有求必應(yīng)。高中時(shí)，就被送到國(guó)外去留學(xué)。

然而他從來(lái)不懂什么是拮據(jù)，想回家就回家，僅僅是路費(fèi)，一年就要花費(fèi)10余萬(wàn)元。再加上昂貴的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，兩年間竟花了200萬(wàn)元，卻連預(yù)科的畢業(yè)證都拿不到。

出現(xiàn)這樣的結(jié)果，父母陪伴缺失、隔代撫養(yǎng)溺愛(ài)當(dāng)然難辭其咎，但家長(zhǎng)沒(méi)有對(duì)孩子進(jìn)行正確的“金錢(qián)觀”教育，也是導(dǎo)致“巨嬰”沒(méi)有“錢(qián)”的概念、不知節(jié)省為何物的重要原因。

教育家默克爾說(shuō)：“金錢(qián)教育是人生的必修課，是兒童教育的重心，就如同金錢(qián)是家庭的重心一樣?！?/span>

一個(gè)人的“金錢(qián)觀”，關(guān)乎其一生的幸福。好的“金錢(qián)觀”教育，是孩子一生的財(cái)富。

與我們形成鮮明對(duì)比的，是我們?cè)谇安痪貌艑W(xué)習(xí)過(guò)的猶太民族。

世界上猶太人的數(shù)量大約有一千六百萬(wàn)人，占世界總?cè)丝诘?.3%，但自諾貝爾獎(jiǎng)設(shè)立以來(lái)，22%的得獎(jiǎng)人都是猶太人，這個(gè)比例是其他民族的100倍。

在全世界最有錢(qián)的企業(yè)家中，猶太人占近一半，高盛、所羅門(mén)兄弟等著名金融公司都是猶太人創(chuàng)建的，美國(guó)華爾街的精英中有50％是猶太人。

大家耳熟能詳?shù)囊恍┟绹?guó)精英和富豪都是出自猶太家庭，比如：技術(shù)巨頭甲骨文公司的創(chuàng)始人拉里?埃里森是全球最富有的猶太人，他凈資產(chǎn)曾達(dá)到542億美元；

Facebook CEO馬克·扎克伯格，1984年5月14日出生在紐約附近小鎮(zhèn)。按教規(guī)長(zhǎng)大，13歲辦了猶太教成人禮；還有谷歌創(chuàng)始人謝爾蓋?布林和拉里?佩奇。

為何猶太家庭能培養(yǎng)出這么多精英人才？原來(lái)，猶太民族對(duì)孩子從小就有一套成熟的教育模式，尤其是財(cái)商教育。

兒童最初無(wú)法了解金錢(qián)的意義與價(jià)值，但已對(duì)個(gè)人的需要有所認(rèn)知；因此，猶太父母會(huì)在孩子開(kāi)始向父母要東西的時(shí)候，就試著向孩子解釋他們所要的東西是要用錢(qián)去買(mǎi)的，而賺錢(qián)是辛苦的。

如果父母不解釋?zhuān)⒆颖囟ㄕJ(rèn)為，任何東西只要向父母要，就一定可以得到。如果父母有求必應(yīng)，孩子將來(lái)勢(shì)必索求無(wú)度。

猶太人對(duì)金錢(qián)有一套明確態(tài)度。他們對(duì)財(cái)富的文化傳承，靠的是《塔木德經(jīng)》，象征美國(guó)資本主義精神的洛克菲勒家族，就是猶太人活用《塔木德經(jīng)》教誨的最佳范例。

通過(guò)研讀這本經(jīng)典，猶太人從孩子小時(shí)候就教導(dǎo)他們?nèi)绾喂芾礤X(qián)包，與如何看待財(cái)富的價(jià)值，這正是富裕病橫行全球時(shí)代的防疫抗體。

除了致力于子女財(cái)商教育，猶太人還充分運(yùn)用他們最擅長(zhǎng)的“契約”，用信托來(lái)管理遺產(chǎn)，以信托方式照顧自己的親人、族人。

信托就是猶太人的“大算盤(pán)”，通過(guò)信托詳盡的規(guī)范，越優(yōu)秀的子弟，可以得到越多的資源。例如家族后代進(jìn)入大學(xué)，可以領(lǐng)到若干資金。娶妻生子、創(chuàng)業(yè)，又可以領(lǐng)到若干資金。反之，敗家子就拿不到錢(qián)，因此一份龐大的家產(chǎn)，不容易被一個(gè)不肖子孫散盡，可以留給以后更有出息的子孫使用。

中國(guó)人有句俗諺：富不過(guò)三代。然而，觀察全球知名的猶太家族，卻不乏富有200、300年的事實(shí)，這主要都?xì)w功于猶太人的金錢(qián)觀與財(cái)商教育。

最后，為大家送上一份《猶太家庭財(cái)商教育時(shí)間表》，希望大家都能早日建立起財(cái)商培養(yǎng)的意識(shí)，幫助孩子在未來(lái)更好地與世界博弈！

猶太家庭財(cái)商教育時(shí)間表：

3歲：父母開(kāi)始教孩子辨認(rèn)硬幣和紙幣

4歲：孩子要學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的計(jì)算

5歲：讓孩子知道錢(qián)幣可以購(gòu)買(mǎi)的東西、錢(qián)是怎樣來(lái)的

7歲：看懂價(jià)格標(biāo)簽，培養(yǎng)“錢(qián)能換物”的觀念

8歲：教他們?nèi)ゴ蚬べ嶅X(qián)，把錢(qián)儲(chǔ)存在銀行里

9歲：孩子要能制定一周的支出計(jì)劃，購(gòu)物時(shí)知道要比較價(jià)格

10歲：懂得每周省下一點(diǎn)錢(qián)，以備大筆開(kāi)支之需

12歲：看穿廣告包裝的假象，設(shè)定并執(zhí)行2周以上的開(kāi)銷(xiāo)計(jì)劃，懂得正確使用銀行業(yè)務(wù)的術(shù)語(yǔ)