演講到底有什么重要性？看看奧巴馬的總統(tǒng)競選演講就有體會了。生活中每個人隨時隨地都在銷售自已，而演講是一對多的有效銷售手段。奧巴馬通過演講把自己銷售給了全美國、全世界！

口才，是伴隨人一生的能力。從小抓起就會事半功倍，掌握并提升演講與口才水平，是素質(zhì)教育最重要的部分之一。在今后的社會競爭中，會演講，口才好就比別人多一件秘密武器。

一個人肚子里再有貨也得學(xué)會如何表達，不會說話，好事都能搞砸。

一個人聲音大、話多，不一定是有口才的表現(xiàn)。知道什么該說，什么不該說，該說的怎么說，才是一個人有口才的表現(xiàn)。

很多人總是急于表達自我，一吐為快，卻一點不懂對方的感受。也許你說的對方根本不想聽；也許你說了很多，卻一句沒說到點子上，半天別人不知道你到底想說啥。

一個人能在公眾場合大膽表述自己的觀點，且沒有一句廢話，是件不容易做到的事。

演講的能力，是后天習(xí)得的。毫無疑問，而公眾演講恐懼癥也是普遍存在的，所以從娃娃抓起才有意義。

分享《環(huán)球時報》一篇文章：《美國人演講力是怎樣煉成的》。

文章開頭很吸引人：近一周以來，美國網(wǎng)絡(luò)最熱的是美國第一夫人馬歇爾. 奧巴馬的演講，每分鐘被轉(zhuǎn)載2.8萬多次，有人說她的演說改變了歷史。在熱議這驚艷四座的演講時，人們也會對美國人的演講力欽佩不已。

中國人現(xiàn)在的演講力為什么與美國人有明顯的差距？文章給出的答案是：演講力是美國人的立身之本，美國老師注重培養(yǎng)學(xué)生的口才。學(xué)?？粗禺斕藐愂觯黝悓W(xué)生社團，都必須經(jīng)過競選演說一決高下。

為什么中國人的演講力較弱？中國學(xué)校以應(yīng)試教育為重點，學(xué)生集中鍛煉考試解題的能力，演講力無關(guān)考試，自然得不到訓(xùn)練。中國學(xué)校很多課外活動的名額被學(xué)校、老師大包大攬的指定，競爭性大打折扣。

國外成年人走上社會后，無論從事什么職業(yè)，在大庭廣眾下把自己的需要、愿望和觀點說明白，爭取公眾的支持，是經(jīng)常性的需要，演講是必備的技能。而在中國，一個人更需要的必備技能是說服上司。他們的口才未必差，卻因缺少“大場面”的實際閱歷，而在演講能力上顯得遜色。

演講力對個人的成功有著重要的作用，像林肯、肯尼迪、里根、克林頓這類總統(tǒng)的成功，離不開他們的演說能力。像喬布斯這樣的企業(yè)家，也都是演講高手。大到競選總統(tǒng)小到應(yīng)聘求職，無論是宣講政治主張，還是展示自己，歸根到底，都是在“說服別人”。

事實上，做專業(yè)的青少年的演講培訓(xùn)是非常難的。沒有專門的教材、沒有可借鑒的經(jīng)驗、家長和學(xué)生對演講的認識還不完全到位。要不要做？

我們有一個共同的理想：為孩子做點事。這就么簡單！演說是伴隨孩子一生的能力，一輩子都用得到，還將影響下一代，乃至整個家族。

我們不愿把孩子培訓(xùn)成表面光鮮的浮萍，上面再開兩朵小花在風中招搖。我們想給孩子的是有營養(yǎng)的根基，樹繁葉茂開花結(jié)果就是自然的事了。在青少年時段，及時給他最需要的營養(yǎng)，他會受益一生，值得一輩子感謝。

有些觀點，等家長意識到重要性了，孩子可能已經(jīng)過了最佳年齡段了，到時再補充可能事倍功半。而現(xiàn)在對于中、小學(xué)生是學(xué)習(xí)演講的是黃金期。

但也須清醒的知道，有些營養(yǎng)的吸收不是立竿見影的。就像田里的禾苗，每天看都是那個樣子，但你不能否認小苗在成長。多一些耐心給孩子和未來，教育，就是愛的等待。

不進則退，每個人都不能放棄成長的腳步，你是唯一能創(chuàng)造你該有的生活的人。我每年都會外出學(xué)習(xí)進修，參加中國最高端的演講培訓(xùn)，到北京、上海、成都、昆明等諸多城市演講和教學(xué)。

唯有老師不斷開眼界見世面不斷成長，才能帶給學(xué)生最新鮮的資訊、更廣闊的視野。教練的級數(shù)決定選手的表現(xiàn)，我們帶給學(xué)生一個獨一無二的精品課程。

對演講重要性的認識，有的朋友是先知先覺，也有的朋友是后知后覺。其實最可惜的是“不知不覺”，讓孩子錯過了學(xué)習(xí)最有用的知識的最好學(xué)習(xí)。

“我無論如何都要擠時間讓孩子學(xué)演講與口才！”家長說。

“你是鹿老師嗎？你很有名，我要跟你學(xué)演講！”學(xué)生說。

這些話是對我極大的激勵，更是挑戰(zhàn)，知道大家?guī)е篮玫脑竿鴣?。讓我們共同努力，用美好回答一切?/span>

附：《美國人演講力是怎樣煉成的》

學(xué)?？粗禺斕藐愂? 社會鼓勵個人表達。

近來，美國網(wǎng)絡(luò)視頻最熱的不是某個電視節(jié)目，也不是哪個明星的緋聞，而是美國第一夫人米歇爾·奧巴馬在民主黨大會上一次25分鐘的演講。據(jù)統(tǒng)計，第一夫人的演講在網(wǎng)上最多時候每分鐘被轉(zhuǎn)載2.8萬多次，評論上千條，難怪美國有線電視新聞網(wǎng)會認為，“米歇爾·奧巴馬的演講可能改變歷史……，如果奧巴馬成功連任，他最該感謝的人是他的夫人”。在熱議這一驚艷四座的演講的同時，人們也會對美國人的演講力欽佩不已。

中國人現(xiàn)在的演講力，為什么就和美國人的有著明顯差距？考察美國人“煉成”演講力的過程，也許能對此做出解答。

演講力是美國人的立身之本。縱觀美國歷史和社會，不僅每一屆美國總統(tǒng)的就職演說精彩紛呈，在整個總統(tǒng)竟選過程中，候選人也要面臨上百次的演講機會和電視辯論等挑戰(zhàn)。

美國人專業(yè)的演講素質(zhì)都是經(jīng)過后天刻意訓(xùn)練得來的，演講中需要的各個方面的能力也需要后天的努力才能獲得。我們應(yīng)該看到，美國演講力培訓(xùn)是從娃娃開始的。

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