《匠人精神》與“孝”文化有怎樣的關(guān)系？

大量的心靈成長研究發(fā)現(xiàn)：

父親直接影響著每個(gè)人內(nèi)在的陽剛面，如勇氣、創(chuàng)造力、決斷力；母親和我們內(nèi)在的陰柔面息息相關(guān)，如幽默、溝通、彈性等。

我們和父親的關(guān)系就是我們和事業(yè)、金錢的關(guān)系；我們和母親的關(guān)系直接影響著我們的親密關(guān)系和幸福感。

孝順父母、感恩父母，是和我們生命源頭最大的互動(dòng)；是從心靈、甚至是靈魂層次，和父母的真正連接，讓我們有力量去完善、成就自己的人生，開創(chuàng)幸福與財(cái)富。

1、“百行孝為先”

孝道在中國古已有之，虞舜就是真誠踐行孝道的典范。

《孟子》中講到的一個(gè)故事，是說舜走到田野上對天哭訴。有人疑惑不解，孟子便解釋說舜哭泣是因?yàn)樵鼓剿母改?，舜即使得到了天下，但卻始終沒有得到父母的愛。事實(shí)上由于舜的生母早逝，父親和繼母一直都在算計(jì)著謀害舜。

因此，在世俗之人的眼中，舜的孝是無謂的，因?yàn)樵谶@樣的過程中，舜從他父母那里得不到任何回報(bào)；如果說有什么回報(bào)的話，那也不過是世人的稱道而已，更有人將舜的孝行嗤為虛偽。

于是，有人打了這樣比方問孟子，如果他父親犯了事的話，舜會(huì)怎樣做？是會(huì)把他父親依法處置嗎？還是會(huì)包庇他？

孟子說：舜會(huì)拋棄天子之位，帶著父親逃到海濱，與他一起生活。

孔子評(píng)論舜為“至孝”，原因很簡單，因?yàn)樗础拔迨健保ㄎ迨畾q，還戀慕著父母）。

不是說舜到了五十歲還是個(gè)戀父戀母狂，而是說他對父母的赤誠真心，可以讓他放棄天下，包括一切名利前程。

自古以來，“萬惡淫為首，百行孝為先”；孝道，在炎黃子孫的心中，占有極為強(qiáng)大的支配力量，對中國文化的傳承更是起到了決定性的作用。

孝心，是孝的升華，是對自己的父母和雙親長輩一種孝敬的心意，是一種出自內(nèi)心的情感的付出，是一種不圖回報(bào)的責(zé)任。

孫鍵老師曾直截了當(dāng)?shù)刂赋觯骸叭绻粋€(gè)人連自己的父母都不孝順，那真的就是連禽獸都不如?！?/span>

孝，是中國文化的精髓；它可以解決我們?nèi)松椒矫婷娴膯栴}，無論是財(cái)富、健康、還是子女教育，都可以從孝道智慧中找到答案。

在我們身邊，細(xì)心觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：不孝之人的生活，一定會(huì)很糟糕；而懂得孝道的人，做任何事情，都可以變成好事情。真正行孝道的人，通常財(cái)富也極大，是有福之人，厚德載物。

2、“匠人精神”與“孝”的關(guān)系

然而，現(xiàn)代很多人對“百行孝為先”的文化認(rèn)知已經(jīng)有所動(dòng)搖，不理解孝的價(jià)值和本源，也沒有了孝道家風(fēng)的訓(xùn)化。

子女無故拒絕贍養(yǎng)父母的事例讓人揪心，子女惡意辱罵、甚至傷害父母的新聞更是讓人觸目驚心。

孝道文化的斷層，是我們中國文化傳承的巨大損失。

但與此同時(shí)，與我們隔海相望的鄰國日本，卻通過沉淀和踐行，很好地將曾經(jīng)屬于我們的“孝”文化學(xué)習(xí)并保存，發(fā)揚(yáng)了下來。

提及日本，也許很多人首先會(huì)想到它們的“匠人精神”。我們經(jīng)常從日本影視作品中聽到類似這樣的臺(tái)詞：“我要做全日本最好吃的拉面”“我要治好全日本的跌打傷”…

我們驚訝于日本人對于各種在我們看來微不足道的細(xì)節(jié)的執(zhí)著追求，而這正是日本各行各業(yè)從業(yè)者的道和驕傲。

但是，這種“匠人精神”與“孝”又有著怎樣的關(guān)系呢？

秋山木工，是日本首屈一指的家具廠家，“秋山木工”的訂制家具常見于日本宮內(nèi)廳、迎賓館、國會(huì)議事堂、知名大飯店等。

《匠人精神》，則是“秋山木工”代表秋山利輝先生，關(guān)于如何培養(yǎng)具有日本特色的合格“匠人”的著作。書中秋山利輝通過列舉“秋山木工”的”匠人須知三十條”，闡釋了其心目中一流人才培養(yǎng)的核心——即對一個(gè)人品格的重視遠(yuǎn)高于對其技術(shù)的要求。

書中濃縮了禮儀、感恩、尊敬、關(guān)懷、謙虛...這些都是做人最重要的事和教育的基本，與中國傳統(tǒng)文化的“仁義禮智信，溫良恭儉讓”一脈相承，影響深遠(yuǎn)。

在秋山利輝先生看來，他們培養(yǎng)的是一流人才，而一流人才首重人品，其次才是專業(yè)技能。他的時(shí)間和精力95％都花在教育人品上，只有5％花在打磨木工技能。其結(jié)果便是，每年“秋山木工”的學(xué)徒都能在日本木工大賽上名列前茅。

其實(shí)《匠人精神30條》的根本核心，就是一個(gè)“孝”字?！扒锷侥竟ぁ币孕⒂说某晒?jīng)驗(yàn)，使世人明白一流的匠人，人品總比技術(shù)更重要，他們要想培養(yǎng)的不是“會(huì)做事”的工匠，而是“會(huì)好好做事”的匠人。

3、《匠人精神與領(lǐng)導(dǎo)力演說》

青少年應(yīng)該如何正確理解日本的匠人精神？學(xué)習(xí)匠人精神，對青少年的領(lǐng)導(dǎo)力演說，又有怎樣的提升？

孫鍵老師多次帶領(lǐng)企業(yè)家團(tuán)隊(duì)以及青少年團(tuán)隊(duì)前往日本學(xué)習(xí)“匠人精神”，深得個(gè)中精華。1月18-22日，心和青少年商學(xué)院《匠人精神與領(lǐng)導(dǎo)力演說》主題特訓(xùn)——

1、孫鍵老師深度解讀《匠人精神30條》，培養(yǎng)學(xué)員精益求精、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)精神；

2、匠人精神的本質(zhì)是“孝”，引導(dǎo)學(xué)員懂得孝順父母，培養(yǎng)敬畏、感恩之心；

3、豐富有趣的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，在團(tuán)隊(duì)協(xié)作與配合中提升學(xué)員責(zé)任感和助人意識(shí)；

4、通過演講分享，提升學(xué)員語言表達(dá)能力，克服舞臺(tái)恐懼，用語言傳遞思想。

心和青少年商學(xué)院《匠人精神與領(lǐng)導(dǎo)力演說》主題特訓(xùn)將于1月18-22日開課，報(bào)名的要抓緊了。