有人的地方，就有故事。每一個(gè)與心和結(jié)緣的企業(yè)家，都擁有一個(gè)屬于ta與心和的獨(dú)一無二的故事。

“緣起心和”欄目有幸邀請到廣州盤堰文化傳播有限公司總經(jīng)理——譚子，來分享她與心和領(lǐng)導(dǎo)力演說的點(diǎn)滴故事。

Q：最初是如何接觸到心和教育這個(gè)平臺的？

譚子：說到與心和結(jié)緣，我想給自己狠狠地點(diǎn)個(gè)贊。這個(gè)緣分，是我自己求回來的。因?yàn)槲蚁雽W(xué)習(xí)演講，知道自己需要什么樣的導(dǎo)師，以及什么風(fēng)格的演講。這位老師一定是令我心悅誠服，而且充滿正能量的。

當(dāng)時(shí)我在網(wǎng)上找了大概十個(gè)與演講培訓(xùn)相關(guān)的公眾號。當(dāng)我關(guān)注了“領(lǐng)袖魅力演說”公眾號后，它就成為了我經(jīng)常在朋友圈推薦的公眾號。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，它從不吝嗇分享干貨。一個(gè)公眾號都能做到這么發(fā)心，那么它背后的領(lǐng)導(dǎo)者一定是一位擁有大格局的老師。后來我還聽了“聽鍵”欄目的音頻，我確信，孫鍵老師就是我要找的老師。

得知孫鍵老師會在東莞開課，我就從廣州開車到東莞上課。因?yàn)槲蚁胍娨娬嫒?，見到第一眼，我就篤定要跟他學(xué)習(xí)了。

這條路雖然曲折，但是值得，因?yàn)樽罱K通往了自己的內(nèi)心。

Q：您認(rèn)為學(xué)習(xí)演說對企業(yè)家來說有什么幫助？

譚子：演說可以將內(nèi)心的力量，通過表達(dá)的形式告訴別人，讓別人堅(jiān)定地和你在一起。所以演說實(shí)際上在架起是一座橋梁，一座和別人真誠溝通的橋梁。

毫不夸張地說，成功的演說可以幫助企業(yè)建立完善的制度，節(jié)省人力資源和物力成本。

Q：來到心和領(lǐng)導(dǎo)力演說學(xué)習(xí)后，您在演說方面產(chǎn)生了哪些變化？

譚子：來心和前，我覺得自己是木偶式的演講，整個(gè)人只有皮囊，沒有靈魂。但今天我一說到演講，會兩眼發(fā)光，因?yàn)槲液孟矚g這件事，現(xiàn)在已經(jīng)為我的演講注入了有趣的靈魂。也許當(dāng)下眉飛色舞，沒有那么優(yōu)雅，但它呈現(xiàn)的是生命真正的狀態(tài)。

Q：所謂“由技入道，以道御術(shù)”，您是怎么做的呢？

譚子：當(dāng)下國內(nèi)所有頂尖的禮儀老師，我都已經(jīng)虔誠地跟隨他們學(xué)習(xí)過了。這時(shí)候如果還想有所提升，我覺得自己應(yīng)該出去走走，去看看外面的世界。但我需要有一個(gè)人能領(lǐng)著我，為我指點(diǎn)。因?yàn)椋皇撬惺虑槎寄茏约簠⑼?，如果有?dǎo)師的幫助，能讓我學(xué)習(xí)的效率最大化。

導(dǎo)師之所以能成為導(dǎo)師，是因?yàn)樗馨芽吹降?、感悟到的，?jīng)過總結(jié)提煉，讓學(xué)生一聽就懂，為我們指點(diǎn)一條光明之路。我期望有更多志同道合的同學(xué)，可以遇到良師，更快地成長。

Q：今年4月，您參加了心和企業(yè)家世界研學(xué)日本站，感覺如何？

譚子：這次在日本研學(xué)收獲特別大！我們親眼看到的人情世故，每一家百年企業(yè)的傳承，孫老師會對其進(jìn)行深度剖析。

 為什么日本人擁有匠人精神？為什么這個(gè)國家被貼上“誠信”的標(biāo)簽？歷史原因容易讓我們產(chǎn)生現(xiàn)實(shí)的偏見。但從自身而言，我們要先做好自己，盡可能多學(xué)，從而影響周邊的人，當(dāng)1個(gè)影響10個(gè)人，10個(gè)人能影響100人的時(shí)候，慢慢地我們的的人文修養(yǎng)和國民素質(zhì)就會不斷提升。真正的仇恨不是在嘴上說，而是用堅(jiān)忍與勇敢暗自超越。當(dāng)我們做到這一點(diǎn)了，就是我們放下仇恨的時(shí)候。

Q:英國研學(xué)期間，您大膽地請老師指出自己的不足。當(dāng)聽完孫老師的指導(dǎo)后，您內(nèi)心有什么想法？

譚子：特別感謝孫老師以老師的身份，依據(jù)我一直以來在演講上的表現(xiàn)，一下子點(diǎn)醒了我。我覺得老師一言驚醒夢中人。 

以前，我對自己的“身份”還沒有理解透徹。比如我在禮儀教學(xué)時(shí)，我的身份是老師。可一旦走上舞臺演講，我過往的身份是不存在的。此時(shí)當(dāng)下的我，應(yīng)該全然去享受在演講中傳達(dá)思想的那個(gè)我。在那一刻，我終于知道，如果沒有放下，又怎么會得到？

“我是誰”并不重要，在當(dāng)下我能夠給別人帶來什么，這件事情重要得多。當(dāng)我把心思放在自己的形象上，想著背不能垮，腿要怎么站時(shí)，是沒有多余的心思去想給觀眾帶來什么。因?yàn)槲野丫Χ挤旁诹恕白晕摇鄙砩稀?/span>

老師能指出我的不足，說明他也相信我能改正。哪怕以后我會出現(xiàn)其他不同的問題，我也愿意跟隨孫老師不斷地修正，得以提升。

人為什么需要老師？因?yàn)樵谧约旱氖澜绠?dāng)中，旁觀者清。我喜歡演講，也知道自己存在不足，但是一直不知道問題在哪里。真正的學(xué)習(xí)，是敢于自我否定，敢于突破。

只有全然地放下自己，才能成就他人。

Q：孫鍵老師在您心中的印象如何？

譚子：有時(shí)候在心和的課堂里，我聽著聽著就會熱淚盈眶。一是因?yàn)樽约荷募で楸稽c(diǎn)燃，二是特別開心在人生前行中，能遇到如此有能量的導(dǎo)師，去把我引向光明之路，我覺得自己好幸運(yùn)。

站在臺上，感覺孫鍵老師整個(gè)人都在燃燒，講課時(shí)總是汗如雨下。作為他的學(xué)生，會很心疼老師。尤其是在日本和英國研學(xué)期間，感覺老師很少休息。同樣作為教育界的人，我被孫鍵老師的這種精神影響著。 

每當(dāng)同學(xué)們向?qū)O老師請教問題，他一定會特別認(rèn)真地教你，而且生怕教不會。老師以全然利他的一顆心，對待他身邊的每一位學(xué)生，因材施教。

我很自豪，如果中國有多一些像孫老師這樣的老師，那么不管是禮儀教育還是國民素質(zhì)，我們的國家都會在很短的時(shí)間內(nèi)涌現(xiàn)更多的人才，不必?fù)?dān)心和英國、日本比較。我會像老師一樣用生命做教育，相信把每一個(gè)學(xué)生教好了，就是愛國。

分享和利他之心，在老師身上是無時(shí)無刻存在的。我們要吸收好老師教我們的內(nèi)容，珍惜身邊每一個(gè)帶領(lǐng)我們前行的導(dǎo)師，做到言出必助人，幫助身邊需要幫助的人。

Q：您有什么話想對心和教育說的嗎？

譚子：心和的每一個(gè)細(xì)節(jié)真的讓人很溫暖，小到果盤如何擺放，每一位工作人員十里春風(fēng)般的微笑。英國研學(xué)第二天回來就收到了個(gè)人專屬影集，還有公眾號推送的效率，都令人驚訝。這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)，就是我心中的戰(zhàn)狼團(tuán)隊(duì)，非常有溫度的團(tuán)隊(duì)。