聚焦女性生活圈層，共同成長創(chuàng)造幸福。

今天“向幸福出發(fā)”天下女人幸福力主題論壇廣東站正式開啟。上午我們迎來的是此次導師嘉賓——著名文化學者、北京師范大學教授、文化創(chuàng)新與文化傳播工程研究院院長于丹教授。

論壇上，于丹教授以《女性的自我提升與終身成長》和《家和萬事興》為主題發(fā)表了演講，從女性的自我認知和自我成長，以及重新認知親密關系的角度，講解了精神成長對于女性一生的重要性，并且希望女性以“歷史的深度”與“世界的寬度”去發(fā)現(xiàn)和思考，走向更為寬廣和開放的心智，養(yǎng)成更大的格局，助力女性終身成長。

自我認知與自我覺醒

成功在人生中是階段性的，而成長卻是伴隨終身的。

對于自我的認知和覺醒話題，于丹教授從三個方面為大家做了深度闡釋：

1、接受性別角色，以柔軟的力量與世界達成平衡，對安全感產生信任；

2、接受自我特征，不妄自菲薄也不妄自尊大，發(fā)現(xiàn)我是有價值的人；

3、不被完美人格幻想綁架。

現(xiàn)場，她為大家特別分享了奧普拉的經典名言：“無論你一路上經歷到怎樣的挑戰(zhàn)、挫折和絕望，如果你自始至終都只有一個目標，真的只有這一個目標，你就會找到真正的成功和幸福。這個目標就是：作為一個人，你要活出你作為一個人最大可能的最真實的自我。你愿意把你的自我最大化，用你的能量讓自己變得更好，讓你的家人和身邊的人變得更好”。

于丹教授講到，接納我們的性別是一種柔軟的力量，女性的思維更變通，更包容，在變通之中來達到平衡，以自我的安全感給世界一份信任。女性本身就是自己的安全感來源。

于丹教授透徹而明朗的思想，真誠而用心的分享，贏得陣陣掌聲。

教育的本質

于丹教授講到“教育的本質是培養(yǎng)健全的人格，使人成為人而不是某種人”。培養(yǎng)孩子擁有完整的知識結構、旺盛的求知欲望、創(chuàng)新的開拓意識和無畏的探索能力，會讓孩子獲得全面的成長，而不是只關注標準答案，只關心考試分數(shù)。

此外，好奇心、旺盛的求知欲，也是成長中必備的。我們現(xiàn)在給的標準答案實在太多了。其實，我們更需要做的是鼓勵孩子真正把生命還給他們自己。

教育，其實是一件“成全人”的工程。面對成長中的孩子，于丹教授認為，成長比成功更重要。沒有天生的家長，只有共同的成長。

傳世家族的家教與門風

對于中國人來說，沒有什么比家更為重要的。千百年來，立身處世、持家治業(yè)是一個人必備的基本素養(yǎng)。

相比學校教育，家庭教育才是關鍵。家庭教育是未來教育，更是終身教育。

在傳世家族的家教與門風里，于丹教授從《曾國藩家書》談到《梁氏家族》，在這一部部傳世經典里，為大家一一解讀家教門風的智慧。

《梁氏家族》曾經締造了“一門三院士，九子皆才俊”的育兒傳奇，培養(yǎng)了梁思成—著名建筑學家、梁思順—著名詩詞研究專家、梁思永—著名考古學家等等。

活動現(xiàn)場，于丹教授也為大家分享了梁啟超的家教心得：

莫問收獲，但問耕耘

不要填鴨式的教育

與子女做朋友

做家長要有趣味，養(yǎng)出的孩子才有趣味

做人要有幾分“孩子氣”

做學問總要“猛火熬”與“慢火燉”交替循環(huán)

做官不是安身立命之所

盡責盡力，就是第一等人物

我對于你們的功課絕不責備

通達、健強的人生觀是保持樂觀的要訣

這場精彩的分享宛如一次深度的心靈洗禮，給現(xiàn)場來賓們源源不斷的精神食糧和心靈力量。

對于女性來說，現(xiàn)在或許是最好的時代。讓我們直面挫折，擁抱挑戰(zhàn)，讓終身成長成為我們與世界互融共通的有效路徑，向幸福出發(fā)，朝著成為更好的自己而前進，與世界相擁，對話幸福人生。